“言辞笔墨受熏陶，文运昌盛看今朝”，经过两周的激烈角逐，初等教育学院第二届“文昌杯”系列比赛在6月5日圆满落下帷幕。
本届比赛在原有规范汉字书写大赛、小语作品诵读比赛、古诗词大赛、国家通用语言文字教学能力大赛的基础上，增设了数学趣味游戏闯关比赛、小数竞赛题限时讲解比赛、经典英文作品诵读比赛和跨文化知识竞赛，共计八项赛事。参赛面覆盖初等教育学院小学教育、小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育四个专业的全体学生。
比赛自4月中旬下发通知以来，得到了各专业班级的热烈响应。大家在班级初赛的基础上，选拔优秀选手参加院赛。不仅参与人数较去年增长了一倍，整体水平也较去年提高了一个层次。今年在小语作品诵读、国家通用语言文字教学能力大赛等项目上，还分设了高招组和小教组的专场，吸引了更多学生的参与。
初等教育学院党总支书记汪薛松在对本次活动的点评中指出，“文昌杯”是初教院的“五心级”品牌学生活动。一是专心的“心”。“文昌杯”比赛的系列活动是最贴近初教院学生专业特色的。比如小语作品诵读、国家通用语言文字教学能力大赛、古诗词大赛等，都是语文专业的特有内容。二是心动的“心”。但凡观摩过“文昌杯”比赛的同学，都会在心里萌生一个念头“明年我也要参加”。心动催生行动。所以今年赛场上很多出色的选手，都是曾经坐在下面的观众。这就是“文昌杯”的魅力所在。三是心跳的“心”。先上小舞台再上大舞台。“文昌杯”就是让人心跳不已的小舞台。只有真正站上“文昌杯”舞台的人才会发现，当底下坐着那么多评委，那么多观众，迎着那么多炽热的目光，会心跳加速，会脑中空白，会手足无措。一切跟想象的不太一样。这种局促的慌张的甚至是略显遗憾的经历都是弥足珍贵的体验。“文昌杯”不是优秀者的表演赛，而是给每一个普通的同学锻炼的机会。四是心悦的“心”。无论是谁，取得了怎样的成绩，只要参与过一项“文昌杯”的比赛，都会收获一个更美好的自己。包括担任主持人、负责活动的组织等，都是一种历练。五是心愿的“心”。“文昌杯”是圆梦的舞台，是同学们可以期待的赛事。每年的4月份，大赛都会如约而至，激励有梦的同学默默耕耘，精彩绽放。
汪书记的话让同学们深受鼓舞。大家纷纷表示，今后要更加勤练基本功，夯实专业基础，让下一届的“文昌杯”更加精彩，让自己未来的职业道路走得更有底气！
